Here at Katimavik our plan is to post one photo a day for a full year to give you a visual understanding of the reality of the Katimavik program in our part of the country. We have over 100 projects in Canada and each one of them has a unique context and quality that we want to capture in these photographs. Please join us on this photo journey and we hope it paints a picture of the amazing experience that this program provides for Canadian youth.

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Katimavik est un programme national de service volontaire pour les jeunes qui est actif au Canada depuis 1977. Il permet à des jeunes de 17 à 21 ans de vivre une expérience de volontariat d’une durée de 6 à 9 mois dans différentes régions du pays. Les jeunes, qui apportent leur soutien à des projets communautaires et à des organismes sans but lucratif, développent ce faisant des compétences diverses, relèvent des défis sur le plan personnel et professionnel et promeuvent l’engagement social. De plus, Katimavik procure une expérience diversifiée qui permet à la jeunesse de mieux comprendre la réalité canadienne.

----- All photos taken by Tyler John, Halifax, Nova Scotia -----

Saturday, October 3, 2009

365/11 The AARR Educational Model

The learning model that is used in Katimavik is composed of four stages: anticipation, action, reflection and recognition, or AARR!

This model has been conceived to create a balance between the acquisition of new concepts, their direct application and the integration of the learnings that result. The application of the four AARR stages allows participants to apply all the educational aspects of the program.
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Katimavik utilise le modèle éducationnel AARR qui se compose de quatre phases d’apprentissage : l’anticipation, l’action, la réflexion et la reconnaissance.

Ce modèle a été conçu dans le but de créer un équilibre entre l’acquisition de nouvelles notions, l’application directe de celles-ci et l’intégration des apprentissages qui en résulte. Le recours à ce modèle éducationnel permet aux participants de mettre en application tous les aspects éducatifs du programme.